( ) “嗯，接下来将由我倪雁，为大家展示能力。”

额头显得有些长的倪雁几步走上了讲台：“我的超能力是‘不等交易’，属于具现系想象具现类，等级为lv3。和其他人一样，光是我一人展示会有些困难。有谁愿意上来帮助我呢？”

见识到如此有趣的超能力，小学生们自然更加踊跃了。

“小朋友，你身上有带什么贵重物品吗？”倪雁看着请上来的小学生问道。

“啊……，我有一部mp4。不过老师，你可不能告诉班主任，因为学校规定我们是不能带贵重物品上学的。”

“当然，那把它拿出来握在手上吧。”倪雁微笑说。

小学生忙照办了，满脸紧张地看着倪雁的方向，想要看看后者会展示出怎样有趣的超能力。

“那好，我们来进行一场交易吧。”

“交易？”小学生不禁微微一愣。

倪雁也没在意，反而自口袋掏出钱包，自当中取出了一张十元钱币。

“接下来，我将会用这张十元钱币买下你的mp4。这不是开玩笑，而是真正的交易，如果你觉得不公平的话，可以选择不交易的。”

下方看着的小学生们顿时响起议论声：

“mp4，我在杂志上看过，可在两百元以上的价钱。这交易根本就不能进行。”

“或许老师是开玩笑的吧？”

“不可能啊，老师刚才不是说这不是开玩笑吗？”

正议论之间。

没想到那个小学生居然满脸高兴地点头说：“老师，你真确定要跟我交易吗？那样的价格，你可是吃亏很多啊！”

吃亏？他在说什么啊？

台下的小学生们俱都疑惑不已。

以十元买你的mp4，你脑袋进多少水才会说出是对方吃亏的话？

结果，让众人大跌眼镜的是，这样不公平的交易居然成立了。

而更让人无语的是。

那用十元钱卖了mp4的小学生居然在回到座位后，还对同桌说，这笔交易自己赚了的话。

“这就是我的超能力‘不等交易’。”

倪雁此时解析说：“在古代，由于钱币还没有诞生，因而交易是以物换物。但到得近代，基于国家信用而诞生原本并没有价值的钱币，并以钱币数值多少来衡量物品的价值。所以，所谓的交易行为，一句话形容，不过是价值的交换。”

“特别是到得近代，基于普遍心理承受以及价格的长期发展。几乎每一个叫得出名字的物品，都有其一定范围的钱币数值相对应，也就是我所称的恒定价值公式。如玻璃杯值二十多元，快餐值十元等等。这是由社会恒定在每个人脑中的价值判断公式。人们买卖商品，就是凭借这个公式来判断。”

倪雁顿了顿，继续说：“我的超能力便是颠覆这个恒定价值公式。以口头引导进行交易的行为，并能在交易过程中蒙蔽对方的感知能力，让其遵守我所定的价值公式，就算因此被占便宜，对方也绝不会察觉，反而还会觉得做了很好的买卖。”

“就举刚才的例子吧。原本mp4的市场价值，大概在两百多元左右。按我刚才所说的，这个价格是因为人们脑中的恒定价值公式判断。于是我便重新定了新的价值公式，让他脑中认为mp4的价值为一元钱，那么我以十元与他交易，他就会产生赚了十倍的错觉。便是这个道理。”

没想到会是针对恒定价值公式的超能力，叶非叶不禁伸手摸了摸下巴。

应用在商业买卖上的话，还真是有赚不赔的能力。

不过弱点也很明显。

必须是交易行为才能发动的能力，缺乏有效的攻击防御手段。

倪雁之后，由棒球服的季嫣来展示她的能力。

“我的能力稍稍有些特殊。”

季嫣推了推戴着的棒球帽，向窗旁以及门旁的小学生说：“能麻烦你们先把窗户和门关起来吗？”

虽然不知道季嫣为何叫他们这样做，但他们还是乖乖照办了。

因为见识到前面四女的能力后，对于最后一女的季嫣的能力，小学生们越发期盼起来。

另外。

由于门窗的关闭，让得整个教室的气流有些堵塞起来。

就是轻轻的笔跌落在地上的声音，也会几倍地放大。

“我的超能力是‘室内游鱼’，属于具现系可视具现类，等级为lv3。”

季嫣说：“如名字所言，这个能力的施展，首要条件是类似于封闭的室内，也就是说需要一定的空气量，但不能太多，也不能过于流动。嗯，还是先施展给大家看，再作其他解析吧。”

说着，季嫣双手一摆。

就看到教室的上空，忽然冒出几条七彩斑斓状的海带鱼。

每一条都长近1米左右，正犹如在水中，在教室的空间上空来回游动着。

看起来甚是的诡异。

“哇，好美丽啊。老师，能让它们游下来让我们摸一下吗？”下方的小学生们发出惊叹声。

有人甚至离开座位试着起跳抓向空中的海带鱼。

却发现海带鱼游动的高度实在太高，超过他们即便跳跃也触碰不到的高度。

“这可不行。”

没想到季嫣收起脸上的笑容，甚至把超能力也解除了。

“咦？老师，我们还没有看够啊。”