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第104章:这讲武堂,就是太子讲武堂(第2 / 2页)

要不是长孙无忌等群臣一致强烈反对,恐怕李世民还真想去立吴王李恪为太子。

“殿下。”

内侍文忠轻声呼唤,让思维分散的李承乾反应过来。

凝神看去,内侍文忠手中正拿着一幅画作。

下边还有好几个画师,跟少府监的裁缝。

李承乾接过画作看了看,道:“袖口处不必如此宽松,收紧一些。”

“上衣跟下裤要分开,上衣要短一些,不要遮盖住下裤。”

“不用圆领,用立领。”

“腰带不是宽松装饰,要为收紧裤带所用,整体要显得简洁干练。”

李承乾一边说着,一边用笔进行简单描绘。

不过他的画技显然不怎样,只能意会。

唐朝比较流行的是圆领袍,讲武堂的学子们也都是穿的圆领袍。

李承乾在其上稍加改制,从宽松变得修身,有些类似于后世德国的军官服,在他人看来,与戎服的感觉差不多,但又融合了唐朝风格。

好在画师们的领悟能力还不错,一番琢磨尝试后,便就画出了几款李承乾中意的款式。

选中了一款后,就让少府监的裁缝去制作样衣。

敲定完军服后,李承乾又要开始备课了。

新一轮的思想政治教育。

培养讲武堂学子们,形成正确的世界观,人生观,价值观。

作为大唐讲武堂学子的文化自信。

虽然这些学子们年岁不小,已经是二十来岁。

但对于他们的人生阅历来说,几乎就相当于一张白纸,李承乾可以在上面进行书写和填充。

这一块,是其他人,或者说当今时代都没有意识到的点。

思想学说,主要是在文人之间流传,谁会在乎大字不识的武人呢。

跟兵卒去讲,岂非是对牛弹琴。

李承乾的讲学内容,初时关注度很高,魏王的人,陛下的人,包括李靖,李道宗等一行讲师,有时也会过来旁听。

只是听了几次后,就觉得没啥大用了。

况且李承乾每次讲学完就会回去,寻常之间也没多少交流。

即便是作为太子亲信的苏定方,都几乎没在讲学的时候跟太子见面过几次。

但所有人都没有发现,这些学子们,正在悄然发生改变。

没人意识到,在听太子讲学时,几乎无人分神,皆是认真听讲,哪怕有些听不懂的地方,也会暗暗记下,课后询问其他学子。

太子党跟魏王党的纷争,似乎因为讲武堂的事情,突然就安静了下来。

太子没搞事情,魏王吃亏了几次后,也没再搞事情。

二凤反而觉得有些无聊了。

“太子跟太子妃,编了一套鼓点,说是用作于讲武堂操练。”

张阿难汇报道。

毕竟这样的事情,已经不止是在讲学上了。

“太子要练兵?”李世民问道。

张阿难道:“应该是练兵,也许是太子有了些新的想法,比如讲武堂的军服,就很是与众不同。”

“太子让少府监连夜赶制,打造三百套,只给了十天时间,过期问罪。”

“最近少府监为了完成太子所安排事宜,把其他事项都停了,还从外边招了不少裁缝来做。”

李世民好奇道:“拿来给朕瞧瞧。”

张阿难既然说这事,自然早就准备好了,很快就让人拿来一套。

并且让一名侍卫穿了军服过来展示。

李世民仔细一看,倒是有几分惊喜。

这套军服上衣为立领设计,立领如刀削般挺拔,紧紧贴合着脖颈,既显得精神利落,又增添了几分威严。

上衣整体较为短俏,恰到好处地停留在腰间上方。

色泽深蓝偏墨色,既不张扬又不失庄重。

衣袖不再如传统圆领袍那般宽松,而是经过收紧处理,线条流畅,凸显出手臂的力量感。

袖口处用精致的纽扣固定,既实用又美观。衣身上没有过多繁杂的装饰,只有几处简洁的线条勾勒,彰显着简约大气之美。

李世民看完后,不由道:“没想到太子对于制衣,还有这般天赋。”

其实古人的审美跟后世的审美,是没有多大的区别的。

好看的东西都好看。

李世民看到这军服的一眼,就被吸引住了。

大唐的文化本来就是包容兼并,比如之前太子造的椅子,现在就已经在长安城中广为流传,包括其他地方,也逐渐开始流行起来。

张阿难道:“臣也没想到,还能有这般做法,看上去确实显得要干练许多。”

李世民点点头:“太子好胡服骑射,应是从胡服上来的灵感,用于军中,倒也算相得益彰。”

张阿难适时问道:“陛下,太子操练之事,是否要准许。”

李世民略微沉吟。

考虑到太子最近干劲十足,去打击太子的积极性,好像没有这般必要。

“本就是府兵来的,既然要操练,那就让太子去操练吧。”

“是,陛下。”

——

张阿难是讲武堂监丞,即监督和管理讲武堂的日常事务。

这就跟后世的教导主任差不多同款。

李承乾想要操练新兵,这就相当于修改了讲武堂原本的章程,从文化课上多了一道军训课。

按照流程,这件事是需要经过监丞上报,陛下同意后,才能开始。

李承乾让内侍文忠去跟张阿难提了此事。

他强势要求的话,容易给人霸凌之感,太子内侍去跟皇帝内侍聊,就比较平和了。

张阿难显然是愿意帮忙的。

从如今的局面看来,太子即位的可能性很大,魏王夺嫡的几率太小。

毕竟太子天然占据了正统的地位,张阿难不会故意给自己找麻烦。

这样的想法,也是很多人的想法。

所以李世民才会对太子忌惮,毕竟自己手下们都向着太子去了。

如今正当壮年没什么,要是老了,太子想上位,皇帝要如何。

这年头,可没有什么到点退休的说法,都是终身制的。

李世民也不想老了跟自己父亲那样,被逼着移居大明宫,当个太上皇。

这是皇帝跟太子的基础矛盾,不存在调和的可能。

另一边,李承乾在听完太子妃编曲的鼓点后,感觉很满意。

尤其是全军冲锋的鼓点,采取的是秦王破阵曲的一段,气势雄浑,感天动地,高昂而且极富感染力。

接下来,李承乾就开始着手给讲武堂准备军训了。

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