金陵城已经大变样了。

以前的王府，被切除一大半，改造成大学和中学。

王府以前有两个巨大的粮仓，被改建成了办公大楼和各司衙门。

只留下王府内堂内室，保持原状，派人看守打扫，以便叶坤偶尔过来居住。

叶坤先带着肖如柳去看大学。

老师学生们，正在上课。

看见叶坤，都站了起来。

叶坤抱拳：“各位不用多礼，继续上课，我来看看，也在后面做个学生。”

然后，叶坤带着肖如柳，在最后一排坐下，听老师讲课。

这是新式课堂，用的是粉笔和黑板。

学生们的教材，也都是雪白的书写用纸，整齐的刻印课文。

今天上的是格物致知课，也就是物理课，老师正在讲解力学原理，讲到摩擦力：

“各位同学，为什么我们的车轱辘，要设计成圆的？那是因为，圆形的轱辘容易滚动，摩擦力最小，最省力。我们在车轱辘的轴承里加上润滑油，也是为了减轻摩擦力。

下面我们来做一个试验，大家可以直观地看见摩擦力大小的区别。”

肖如柳第一次听见这样的知识，很感兴趣，瞪大眼睛竖起耳朵，生怕错过一个字。

试验倒是很简单。

第一次试验，用一块表面粗糙的木板，大约桌面大小，平放在地面上，上面蹲了两个人，让一个同学用绳索拉动木板。

这样的生拉硬拽，自然很费力。

第二次试验，在木板下面加了两根纵向的木条，大大减小了接触面。

同样的重量，再拉动的时候，就轻松了许多。

第三次试验，在木板下方的木条上，加了润滑油，拉动毫不费力。

试验解释，老师问道：“同学们看过实验，对摩擦力有没有具体的理解？”

肖如柳忽然站起来，问道：“先生，这样的试验，我们都能根据生活经验推测出来，又能说明什么呢？这个摩擦力在哪里，我还是没看见。”

老师看了看叶坤，没敢说话。

叶坤拱手道：“这是先生的课堂，先生随便说。”

老师点点头，取过两本书，将翻口相对，将纸张一页一页交替夹住，然后平放在桌子上，用一盒粉笔轻轻压住，对肖如柳说道：

“这位同学，我们再做一个试验。这两本书，我们夹在一起，用粉笔盒压住。我敢打赌，就算是两个大力士，也拉不开这两本书。”

肖如柳当然不相信，笑道：“先生，我能亲自试验一下吗？”

老师点头：“当然可以。”

肖如柳很有兴趣，邀请叶坤一起上去做实验。

叶坤只得配合。

两本书的书页夹在一起，肖如柳使出了吃奶的劲，也没办法拉开。

半晌，肖如柳松开了手，对老师抱拳笑道：“先生，我现在知道摩擦力了。”

老师抱拳还礼，又对学生们说道：“各位同学，我们的教材都是叶校长编写审定的。叶校长今天既然来到这里，还请他给大家讲几句，好不好？”

“好！”

同学们一起鼓掌。

“谢谢各位同学。”