朱标却把眉头皱得更紧，觉得秦枫说的这些东西，从未听过，他下意识地想要反驳，却找不到切入点，好不容易想到一个关键，立刻反问道：“可是！秦老师！涿鹿之战后，并不是夏王朝的开始啊！”

“是的，那是因为，生产力还没达到一定的高度。”秦枫抛出了这个新概念。

无疑，对朱标以及教室里的孩子们，甚至包括正在旁听的大明皇帝朱元璋来说，这个概念都是陌生的。

生产力？

朱标露出迷惘。

“你可以理解成，一亩地里，出产粮食的多寡。”秦枫又指了指那些摇曳身姿的稻花，将枯燥的概念具象化。

于是，朱标点了点头，孩子们也开始似懂非懂。

“当生产力水平继续提升，能够供养一定数量不参与生产的贵族阶层时，夏王朝就应运而生了。”秦枫渐渐说到本质，肃容道：“这也是社会分工达到一定程度，必然出现的阶层分化。有人占据统治地位、有人守护劳动成果、有人研究信仰祭祀……渐渐地，也就形成了最初的王朝。”

原来如此！

朱标眼神中的迷惘渐渐清明。

这些道理，那些国之大儒，也从未给他讲得如此透彻。

秦枫，真的只是一个区区县令么？

呵呵……

说到这里，秦枫也觉得差不多了。

其实还有些内容没讲出来，因为有些敏感，这毕竟还是大明洪武年，自己是大明的官员，说得多了……不管是对这些老百姓的孩子，还是对这个富家公子哥，都不是什么好事儿。

然而……

秦枫不知道的是，他隐而未宣的那些内容，却以心声的形式，被教室外躺椅上的那个“毛老爹”，一字不漏地偷听了去。

【嘿嘿！其实王朝的建立，除了生产力发展造成的阶层分化之外，还有一个重要标志，那就是世袭制！】

【一开始，先民还是采用禅让制的。】

【但是很快……禅让制被世袭制取代，父死子继、兄终弟及这种王朝的制度，才正式形成。】

【很好理解嘛！打了一辈子仗，辛辛苦苦才建立王朝，坐上皇帝的位置，谁还会让让自己的子子孙孙，滚回去种地？那也太不符合人性了！】

【就比如说老朱吧，他能愿意让朱标朱棣这些儿子，重新拿起他讨饭的碗，去做个乞丐？或是去做个农民？】

【想什么呢！老朱对孩子那是最好的，恨不得把十八代以后都给安排得妥妥当当，可惜总共也没传十八代，而且因为拍脑门想出的藩王俸禄成为大明沉重的负担，导致子孙后代的日子并不好过。】

呃！

朱元璋脸上一黑。

这个事情，之前已经通过棋盘摆米的方式，让他彻底明白了。

没想到现在又旧话重提，再次让他脸上火辣辣的。

让儿子孙子回去种地？

怎么可能！

朱元璋似乎从未想过这种局面，一时陷入沉思，隐隐感觉到秦枫说的，好像是很了不得的东西。

莫非……

难道是……

他隐约感觉到这里面蕴藏着深刻的道理，但却又抓不到关键，甚至有点抓心挠肝，十分难受。