九州灵网上有一个最主要的功能版块，这个版块也是九州灵网的核心功能，那就是“九州任务中心”。

帝国以前各级学校的老师，是没有通过专门的职业培训的。

并不是要创造整个世界才算是“造物主”，只要能够将任何事物通过灵能具现制造出来和真界的物质达到七成以上拟真度，就相当于“造物主”了。

之后一段时间，偃朴老祖召集了不少顶阶的大佬一起，和塗山天昊共同研究探讨创造这个新职业的各种问题和细节……

原本从事各行各业工作的人员，有意换一个岗位的，发现自己符合任务条件，就会领取后面试。

然后，中夏帝国广播电台新开通了一个“教育频道”，每天对自然科学的科普资料进行讲解。为了兼顾各大州不同时区的民众，教育频道每天播放的新教学内容只有两小时，然后会一直重复播放，方便不同作息时间的民众收听学习。

或者以梦大神的《佛本是道》为主体，融入前世《封神榜》、《西游记》等东方的所有神话体系，“创作”一本小说，构建一个普通人修行到大道圣人的世界……

即使“原初灵子”就是前世定义的暗物质，整个宇宙都是由这种物质转化而成，塗山天昊又能对暗物质进行什么操作呢？

即使构建出一个比“混沌世界”更高级的“鸿蒙世界”，以自己目前的修为上限，里面诞生的最强者，就算通过天道之力加成放大属性后具现出来，怕比自己也强不了多少吧？

就像通过诗文具现的“鹅”、“李广”、“哥舒翰”，首创具现，在天道之力的加成下，确实比自己厉害几倍，但也不会夸张到几百几千倍或无限增幅的。

之后的常规具现，更是要结合自己的修为和积累的精神共鸣等多种因素，除非某个环节有特别突出的优势，否则具现的事物比自己也强不了多少。

也不知道大禹是在广域天道灵网上获得的哪个文明的这种任务发布模式，将中夏帝国的行业体系演变成了如今的状态。

仙逆、九鼎、吞噬星空世界……

阳神、漫威、医道、丹道世界……

发动全民参与，原来也有这种模式，只不过不是从创作就开始，而是后期参与共同升级。

国师和夏始帝他们最开始回归的那一批两千多高阶圣级，在自然科学院系统学习一年的微观科学后，经反复研究实验、探讨论证后，基本确定这个微观体系融入人族原有的灵能体系后，不会有明显的副作用，也没有推测出可能存在的长远隐患。

要开辟空间、创造世界，需要涉及到各个领域的难关，也不是目前的人族能够解决的，更不是前世的科技能够解决的。

如何修炼，如何构建，如何推广……

毕竟已知的信息都有天道、大道、混沌这些概念，各种属性等级的法则，用科学的角度来理解，就是不同层级的宇宙规则。

还有医师职业，虽然官方也成立了医疗部，行业还有“医师公会”，但却没有进行系统的职业规划和培养，每个医生都是根据自己喜好专攻一个领域或全面学习，基本上都是师徒相传的模式，在大环境的分工合作和团体配合方面就有些不足了。

前世不是有宇宙分十二个维度甚至二十一个维度的科学假说吗？这些定义其实也是对宇宙各种层级规则的划分。

不论“创作”什么小说构建出世界框架，自己都必须不断完善其中的宇宙规则，转化足够多的灵能注入，才能够将那个世界的一切事物逐步提升品质，之后具现出来才能有更强的威能。

不过，在招聘未来的自然科学教师学员时，帝国还是以发布任务的方式进行筛选的。

人族从天道灵网上获得的灵能科技体系，肯定是高等文明按相应等级，在天道规则上设定了获取条件。

数学、物理、化学、生物这些科目，都是需要极为专业的人员进行教学指导的，一点点误差都会造成难以估量的差错。

不过，这个显然也不是那么容易的，单单按照塗山天昊引入的微观科技体系来评定，要达到七成以上甚至百分之百的极致拟真度，难度都是相当大的。

有了诸多超级大佬一起参与研究完善新的职业体系，塗山天昊也轻松了很多，将更多精力放在了选择组成世界框架的小说上面。

因此，塗山天昊建议成立一个“师范学院”，专门培养这些科目的教师。

时间、空间、引力、磁场等很多方面居然可以通过灵阵进行改变，这些显然都是涉及到宇宙核心规则的层面了，完全不是几千年前的人族就能够开发运用的。

帝国官方各部门、各公会机构或团体个人等，都可以在上面发布各种任务。当然，发布的任务不能违背《中夏律》。

可以说通过亲身实践，初步验证了融入微观科技体系提升亚世界拟真度的可行性，确实有很大的概率助推人族文明晋升。

对于龚海平和特调部以这种方式落幕，偃朴老祖也是慨叹不已。

当年参加围杀獓獜族大祭司的圣级高手们，除了自爆那一部分，其他都相继重塑肉身成功回归真界。

而且，大佬们在这一年一边学习，一边按微观科学的理论，逐步融入灵能体系中改造一些比较简单的微型事物，也取得了一些成果。

对于塗山天昊自创职业体系的想法，偃朴老祖很是支持。并且告诉他，现在检测时定义的各种职业，都是几千年来逐步形成的，本来就没有固定的模式。

因此，在第二年，夏历四零六六年正月初一，也就是“启灵日”这天，帝国官方正式向九州民众宣传推广自然科学体系。

但好得太过分了，那世界观太宏大了，即使发动全民参与创作，怕也要很多年才能完成，还不如等自己升到创世师以后再创作。

融入微观科学体系的各种元素，对“亚世界”里的各种虚构事物进行“造物”，逐步提高所有事物的拟真度，推进整个亚世界升级。

主神世界、科技修真世界、诸天无限世界……

诡秘、雪中、星辰变世界……

九州世界原本依托灵能科技形成的人文生态环境，也不断发生着改变。

在灵子研究所不断推出新事物的带动下，全民都参与到了将灵能科技和自然科学体系进行结合，改造原有一切事物的热潮中。

到夏历四〇七五年初，整个九州世界都发生了翻天覆地的变化。

(本章完)