“bpmf，dtnl……”

塗山天昊意识感应到“灵之源”连接的“曲谱创作空间”内的“金色曲谱模型”里面多了一页内容，正是刚刚上传的两首“拼音歌”。

“特培校区”内除了那八名不满五岁的“预备生”，其他人都感到自己好像置身于一个奇特的空间中，只有塗山天昊的歌声不断从四面八方传入脑海中，让自己记忆深刻，然后就不知不觉的跟着歌唱起来。

眼睛余光突然瞥见又一个小同学清醒过来，凝神一看，居然是自己普通班的同桌张英莲，小女孩也一样晃了几下脑袋才适应过来，也是第一时间抬头看向台上的塗山天昊。

这位看起来年迈，容貌形象却给人清雅俊秀之感的老人，口中喃喃自语：“嗯！‘数字简谱’，妙！很妙！非常妙！确实妙！”

两首“拼音歌”引动的初始“精神共鸣”虽然在塗山天昊的感应还是海量，但十分钟不到就完成了灵能融合，毕竟这种歌曲还是比较小众的。

塗山天昊作为首创者，虽然也陷入幻境，但主意识依然保持着清醒，心神一动，直接就从幻境中退出。

不知道这个小女孩为什么会比其他人更早清醒过来？

看着那些旁听的嘉宾大佬在“天道之力”的影响下跟着自己学唱“拼音歌”，塗山天昊心里冒出一种难以言说的爽感，哈哈哈！不论你们修为多高多牛13，一样要跟着我这个五岁小孩学唱“aoeiuu……”

“原音重现”让九州民众感受了一番“拼音歌”的魅力，却不知道有什么作用，只是觉得相当好听，朗朗上口，听一遍就会哼唱几句“bpmf”了。

小女孩点点头表示明白，塗山天昊也点点头，给了一个安心的眼神。

教学幻境？

然后，脑袋被一阵突如其来的夸张噪声震得一懵。

“嗡嗡嗡！……”

然后移动两步，来到讲桌旁边预备好的“九弦琴”前，按上次刘校长教导的方法，加持好各种灵能，悠扬的琴声响起。

听这个嘉宾大佬的话语，好像这次具现的是教人学习的幻境，不知道具体有哪些作用，等下问问刘校长。

接下来，再也没有人提前清醒过来，直到十五分钟后，幻境自动消失，所有人才恢复清醒。

而教室里的“特培生”们，除了少数几个与塗山天昊在普通班同班的同学，现场看到过《咏鹅》面世引发的“七彩级认证”，其他人都是首次看到现场引发“七彩级认证”。耳听为虚，眼见为实，不论家里老祖将塗山天昊描述得如何天才，都没有亲眼见到现场引发“七彩级认证”来得有说服力。

每个人都陷入“天道认证”首次具现两首歌的幻境中，各自都在轻声唱着“拼音歌”和“字母歌”。各自神魂强度不同，幻境中跟唱的速度和节奏自然不同，所有声音混在一起，导致整个教室内“嗡嗡”作响。

塗山天昊晃晃脑袋，看向台下，发现噪声的来源居然是台下的所有人，包括后面旁听的那些大佬。

“咦？居然是难得一见的‘教学幻境’！难得，难得，太难得了！这个幻境对帮助所有人快速学会拼音的作用实在是太大了。”

塗山天昊看大家都清醒过来，清了清嗓子，准备开始教大家唱这两首歌。

“同学们，接下来，我教大家唱一遍这两首歌。”

“等下，天昊！现在不忙教这个。”在教室门口旁听的刘校长突然出声打断了塗山天昊的教学。

(本章完)