“之后我会继续努力，在医学的道路上越走越远，希望到时候我能拯救更多的人。”

“我不是什么救世主，我只是一个普普通通的科研人员，一名想要拯救更多人的科研人员。”

当林少华把他的回应发到微博上之时。

瞬间就引爆了全网。

无数的网友纷纷点赞转发。

他们都被林少华的善良之心给感动到了。

很多人都在下方评论回复。

社会实践：林少华真是二十一世纪的活菩萨啊！

上升苏然：林少华也太善良了，竟然能研发出治疗白血病的特效药！真是太有才了！

每天上学：林少华确实十分有才华！不愧是高考满分状元郎！

图上吐下：这么多人感谢林少华，林少华的心也太好了吧！

……

很多网友都在评论着林少华，他们都觉得林少华既有才又善良。

面对网友们的评论，林少华个人反而没有任何想法。

他十分平静地面对着这一切。

现在拯救的人只不过是十几万人，以后他要拯救的人更多。

多达几十亿人。

到了那个时候，甚至不仅是人族会被林少华拯救。

其他种族也很有可能需要林少华帮忙拯救。

到了那个时候，林少华才是真正的救世主。

也正是因为这个宏大的目标，所以林少华才要建立起三十三重天庭。

用三十三重天庭来装下整个星球的生物。

只不过，万事开头难。

林少华现在就处于开头难的情况下。

接下来马上要进行第四次高考。

这一次高考必须要实现能源方面的突破。

如果不是怕系统消失，林少华甚至想自己给自己出题。

但是如果这样做的话，那就太明显了。

很明显，这样做是不行的。

在很短的时间内，林少华将这些人发送过来的感谢信一一回复了一遍。

然后林少华又再一次投入到了个研究和工作当中。

对于此时的林少华而已，每一分每一秒都不能浪费。

他必须要抓紧每一分每一秒的时间，然后好好钻研出更多更强的新科技。

时间飞速地流逝着。

很快，就来到了六月份一号。

五天之后，六月六日即将进行新一年的高考。

林少华今年也终于满了二十一岁。

之前和林少华同班的同学们，现在都大四了。

许多同学甚至都开始毕业找实习工作了。

可是林少华依旧在奋战高考。

如果不少林少华做出的贡献足够多，可能这些同学都会过来嘲笑林少华。

质问林少华为什么要参加这么多次高考。

距离高考的时间越来越近。

负责给林少华出题的教授组们，这一次又齐聚一堂。

他们各自拿着令他们自己最满意的试卷相聚在一起。

每一科的教授都觉得自己出的题目绝对是当世罕见。

吴仁腾教授望着面前的十几位教授说道：“这一次，我的数学最后一道题目巨难，那就是最著名的哥德巴赫猜想。“

“曾经最伟大奥丁数学家哥德巴赫，在1742年给欧拉的信中，哥德巴赫提出了以下猜想:任意大于2的偶数都可写成两个质数之和。”

“但是哥德巴赫自己无法证明，于是就写信请教赫赫有名的大数学家欧拉帮忙证明，但是一直到死，欧拉也无法证明。”

“因现今数学界已经不使用“1也是素数“这个约定，原初猜想的现代陈述为:任意大于5的整数都可写成三个质数之和。”

“欧拉在回信中也提出另一等价版本，即任意大于2的偶数都可写成两个质数之和。”

说到这的时候，吴仁腾教授稍微顿了顿。

过了片刻，他又接着解释道。

“今日常见的猜想陈述为欧拉的版本。把命题，任一充分大的偶数都可以表示成为一个素因子个数不超过a个的数与另一个素因子不超过b个的数之和“记作“a+b“。”

“1966年陈景润证明了“1+2“成立，即“任意充分大的偶数都可以表示成二个素数的和，或是一个素数和一个半素数的和“。”

“今日常见的猜想陈述为欧拉的版本，即任一大于2的偶数都可写成两个素数之和，亦称为“强哥德巴赫猜想“或“关于偶数的哥德巴赫猜想“。”

“基于以上的种种原因，哥德巴赫猜想成为了二十一世纪的众多数学难题之一。”

“这一次，我也想看看，林少华能不能回答得上来这一道难题。”

吴仁腾教授说这番话的时候，他整个人的表情显得十分专注。

他有一个十分大胆的猜测，林少华的数学天赋或许比任何人都高。

他必须要用这种方式来测试一下。

他已经赌上了自己的职业生涯。

他想知道，林少华的极限到底在哪里。

如果林少华能回答得上来这道难题，那他就打算再出更难的题目。

一直到林少华回答不上来为止。

(本章完)