他摇了摇头，
“没事。我没事。”
头山满又问道：“刚才，我看陆爵士乘马车离开了，目的地好像是帝国大学。他有没有答应……”
章太炎说：“没答应。不过，他跟我讲了很多先进的思想。”
头山满的眼底闪过亿丝丝兴奋，
“您说，‘先进的思想’？”
章太炎定义的“先进”，还用过多解释吗？
头山满万万没想到，
踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。
自己拉来两个中国人帮忙站台，实在是无比正确的决定。
他问道：“那你现在准备怎么做？”
章太炎回答：“我回去就……先不急。我们去帝国大学看看吧？说不定能赶上陆教授和学生们的交流呢？”
他心里明镜似的，
对待黑龙会，果然还是要有所保留。
这帮人，所图非小！
头山满却没察觉自己已经被陆时给撬了墙角，满心欢喜地命令手下道：“快去找车夫！”
……
东京帝国大学。
帝国大学，简称“帝大”，是1886年至1945年间存在的一个日本国立大学群，
这些大学象征着日本最高荣誉并具有浓厚帝国主义色彩。
作为“帝国大学之首”的东京帝国大学是日本全国最高学府，直到大正时代，日本天皇都会出席年度毕业典礼，亲自给优秀毕业生颁发手表。
4月初，春天的气息已经开始弥漫，
阳光透过稀疏的云层，洒在校园的每一个角落，给这个古老的学府带来温暖的气息。
陆时、夏目漱石、菊池大麓正走在一起。
菊池大麓说：“前面便是育德园。”
陆时点头，
远远地，他能看见那里人头攒动，
“人挺多的嘛~”
菊池大麓不由得笑，
“陆爵士，您或许对自己的名气有些低估。作为《大国崛起·日本篇》、《日本文明的天性》的作者，必然受到学生们的追捧。”
“追捧”这个词用得很微妙。
陆时没接茬。
菊池大麓也不觉得尴尬，
他看看陆时身后那几名精干的英国卫兵，说道：“陆爵士，一会儿交流的时候，您不会还准备带着他们吧？”
陆时点头，
“当然要带着。”
“啊这……”
菊池大麓摸摸鼻子，说道：“您在伦敦政经、剑桥时也这样吗？”
陆时神秘一笑，
不回答，却也相当于给出了答案。
菊池大麓说：“那我建议您最好是……我没别的意思。您始终带着卫兵，容易让人产生误会。”
陆时问道：“误会什么？”
菊池大麓“额……”了一声，
他自觉已经说得够直白了，没想到陆时还是没听懂，
或者，听懂了，但是在装糊涂。
没办法，菊池大麓只能把话挑明道：“陆爵士，您这样，会让全校师生误会您不信任他们，连简单的交流都要全副武装地戒备。”
陆时摊手，
“这不是误……额……我的意思是，你们想多了。”
菊池大麓满头黑线，
￣□￣｜｜
心说，
陆时可真是一点儿面子也不给。
既如此，那就不要怪学生们在提问环节不留情面了。
菊池大麓继续道：“陆爵士，你我两国文化同根同源，学生们难免对汉学了解深刻，所以提问会比较尖锐，您多担待。”
这是开始打预防针了。
陆时早就习惯了类似场面，来者不拒，
“当然。”
他们聊着，已经进入了育德园。
这里有一座天然的池塘，池水清澈见底，池中有许多乌龟悠然自得地游弋。
只是，本应宁静的环境中，满是学生们的交流，
“那个就是陆时？看着真年轻啊……”
“他怎么带了那么多的卫兵？”
“卫兵都是英国人……哼……陆时怕是想给我们下马威吧。能调动大英的卫兵，相当于在彰显他kbe的身份。”
“真是狂悖！”
……
议论声渐渐大了起来。
菊池大麓偷瞄陆时，
本以为陆时会让卫兵们暂时回避，却没想到一点儿表示都没有。
他也没办法，走上讲台，
“安静！”
一瞬间，德育园安静了下来。
帝大的学生们确实能做到令行禁止，简直就像一只军队，
寂静席卷。
陆时这才发现，周围的树林中，不时传来鸟儿的歌声，
但它们的鸣叫没能给德育园增添几分生机，反而显得这片寂静有些阴森可怖。
菊池大麓十分得意，对陆时点点头，
“陆爵士，您请？”
陆时摆摆手，
“不，还是菊池总长开场吧。我在剑桥演讲，一般会由校长先生先对我进行简单地介绍。”
菊池大麓心知这是陆时的试探，
他看向学生们，
“今天，我们请来了《日本文明的天性》、《大国崛起·日本篇》的作者，来自伦敦政经的陆教授。同学们，掌声欢迎。”
又是瞬间发生的事，德育园内掌声雷动。
陆时看了眼菊池大麓，
对方没说自己kbe的身份，到底藏了什么小心思，无需多言。
当然，他也不在意，走向讲台，
“感谢菊池总长。”
话音刚落，德育园内又安静了下来。
不得不承认，陆时确实有一些不适应，
他不是理工科教授，所以，每次的演讲、交流，即使下面再安静，也偶尔会有学生小声讨论，
此乃文科的特点。
但东京帝国大学的学生不同，
他们就像被植入了夺心魔蝌蚪，被同一个主脑控制，愣是能做到完完全全的闭嘴。
陆时沉吟，
随后，他说道：“各位都读过《日本文明的天性》吗？”
回答他的仍然是寂静，
“……”
“……”
“……”
陆时感觉自己像在给一片纹丝不动的松树讲课。
他又问：“你们是否知道，《日本文明的天性》的名字其实取自小泉八云先生的著作——《日本与日本人》，《日本文明的天性》正是该书第一章的标题？”
结果，当然没人说话。
倒也不出意料，
陆时好整以暇地整理了一下自己衣物，说：“各位帝大生，你们认为你们自己了解日本吗？”
日本人是否了解日本？
这个问题仿佛在现场投下了一颗小男孩，
“混蛋！你在说什么啊！？”
“装神弄鬼！”
“实在是没想到，竟然有如此狂妄的中国人！”
……
小男孩爆炸了。
陆时带来的卫兵们都不由得汗流浃背，
他们心说，
陆爵士，咱能不能别搞这些暴论？
这帮学生一拥而上，几个人不可能顶得住。
陆时却笑道：“我刚才说的，并不是我自己的观点，而是小泉八云先生在《日本与日本人》中提出的问题。”
在场之人，不知道小泉八云的居大多数，
他们面面相觑。
不过，听陆时刚才说“帝大生”，便知道陆时多少是了解日本的，哪怕只是皮毛。
帝大的学生被如此尊称，
该名称也和“帝大”一同被赋予了强烈的民族荣誉感。
当然，只有荣誉感是不够的，日本政府对帝大生日常服饰等许多方面也有特殊规定，优待非常。
有人举手，
“小泉八云先生是谁？”
陆时说：“小泉八云是混血，父亲是爱尔兰人，母亲是希腊人。他七岁就成为了孤儿，左眼因为在学校和同学们打架而失明，十六岁便辍学走入社会，底层谋生，大半辈子漂泊无依。后来他去日本工作，期间对日本的风土人情一见钟情，于是在40多岁加入日本籍并改名。”
学生们听得直想骂人，
爱尔兰？
希腊？
这都什么跟什么啊？
陆时继续道：“你们或许想象不到，‘国民性’这个日本所创的词，最早在出版书籍中使用的作家便是小泉八云先生。”
这话又让现场稍微安静了一阵，
随后是更多的窃窃私语。
陆时说：“不过，我不建议大家在论文中以此为题。因为‘国民性’是一种大而统之的归类，基本不会有好成绩……好吧，如果你是我的学生，用这个来写论文，我肯定不会给好成绩。”
国民性，
19世纪末到二战结束，日本宣传的就是这个，
陆时的话属于公然唱反调。
立即有人不满：“陆教授似乎很看不上啊？”
陆时狡黠地一笑，
“我刚才不是在说论文的事吗？大家要明白，小切口、个性化、细节化、精准到点的研究，才可能拿高分。我跟你们说这个，跟学问无关，跟学术有关。毕竟，大家要毕业，学问做得好，也要落于纸面上嘛~”
菊池大麓在旁边听着，心里暗骂陆时阴险，
刚才说起“国民性”的时候，绝对跟论文没有半毛钱的关系！
他的演讲策略十分成功，
现场的气氛已经完全被带着走了，如果这么搞下去，不要说群起而攻之，学生们说不定还会被洗脑。
这姓陆的小子，
狡猾！
大大的狡猾！
(本章完)