“你仔细看看，你能看出什么来？”

说完。

鸣人皱起眉头，左看看，右看看，然后摇了摇头表示不解。

祈海满头黑线。

这学生，笨的可以啊，事情大条了啊，任重而道远。

祈海继续提示：“这是橡胶。”

鸣人立刻回道：“我当然知道啊。”

“”

感觉两个人的话语不在一个频道上的祈海表示要改变教学策略了，这孩子，蠢得很，不能拐弯抹角，需要直接点！

“你横着拉一拉！”

鸣人照做。

“你捏一捏！”

鸣人又照做。

“你把他拉成一个弓形，然后弹自己的手！”

鸣人仍旧听话地照做。

啪。

响翠的声音传来，直接打到鸣人的手上，很快，一个红印出来了。

看到这一幕，祈海问道：“你现在总有感受了吧？”

鸣人眯着眼，摸着自己的下巴，好久才回道：“跟蚊子叮了一下差不多。”

祈海整个人瘫倒。

孺子不可教也！！！！

天呐，这个人真的是挂比吗？

漫画家是在画他的时候，没把智商画进去吗？

吐槽归吐槽，做为老师的祈海已经认命了，他决定，更直接一点了！

照着之前的动作。

祈海自己横着拉了拉橡胶绳，只见绳子从原来的十厘米，一瞬间长到了五十多厘米。

“这叫做延展性，或者叫伸缩性！”

然后，祈海捏了捏橡胶绳，只见橡胶再凹进去后又反弹了回来，道：“这叫复原性！”

最后，祈海将橡胶绳拉成了夸张的弓形，却没有断，“这叫韧性”。

啪地。

祈海将橡胶绳弹向鸣人的脑袋，道：“这叫反弹性！”

“你现在吃了橡胶果实，成为了橡胶体，这四个特性也就是你的优点，明白了吗？”

鸣人顿时点点头。

“很好！”祈海继续开始讲，他也不管鸣人是不是真懂了，反正也就几天时间，他也没指望这个笨比鸣人能有啥大出息。

“在利用好这四个优点之前，你还要了解你的优点，其实恰恰是你的弱点！”

说完。

祈海继续演示。

只见祈海猛地拉了拉橡胶绳，而这根十厘米长的橡胶绳在延伸到了一米多的时候，啪的一下，直接断裂了开来。

也不停。

祈海继续拿出一根，然后用力拉成了一个更夸张的c形，啪的，绳子又断了。

最后，祈海随手用海水凝固成一把锋利的小刀，切向已经断裂的橡胶绳，很快，橡胶绳被切成了无数段。

这一幕幕。

放在鸣人的眼前，鸣人有了一丝明悟了，他懂了。

“一个人无法将橡胶绳真正捏扁，却能用小刀轻易地砍断橡胶绳，复原不是万能，这是你的弱点。”

“无论是延伸性，还是韧性，弹性等优点都是有限度的。”

“而你则需要无数的身体锻炼来提高这个限度，这是我让你吃牛肉锻炼身体的原因，这也是开发果实能力要着重注意的地方。”

“总之，只要熟练掌握自己的优势与弱点，那么橡胶果实的无穷的想象力与潜力会震惊你。”

“鸣人！明白了吗？”

“明白！奸商老师！”

“哎呀！我都说不要这么叫我了！鸣人！”

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(本章完)