王勃和李杨的换位，班主任肖劲松很快就注意到了，一开始非常吃惊。几乎不需要任何的深思，肖劲松就想到了两人换位的原因一定是跟王勃有关。

那么，王勃为何要跟李杨换位？肖劲松看了眼王勃身边的廖小清，答案呼之欲出。

班上学生之间的交换座位，以前也出现过，肖劲松对此也是睁一只眼闭一只眼，很少问津。但是王勃不同，王勃是七班最大的尖子生，是考名牌大学的苗子，跟自己的奖金，荣誉息息相关。

于是，在将一个概念讲完，又给学生当场布置了一道习题让学生练习后，肖劲松“漫不经心”的踱步来到两人的跟前，一转头，装作突然发现两人调位的样子：

“你们两个咋个把位置换了喃？”肖劲松问。

“肖老师，李杨她看黑板有些吃力，我就让她坐前面一点。”王勃履行昨天的诺言，向肖劲松解释道。

“近视了嗦？近视了就去眼镜店配副眼睛噻！”肖劲松看着李杨道。

“过，过一段时间就去配……”李杨小声的说。心中紧张得要命。

近视，看不清黑板是学生间调位最主要的理由，但肖劲松知道这很多都是借口。比如。眼前的这两人，肖劲松就绝不相信是因为什么劳什子近视的原因。

肖劲松很想把王勃这个“得意门生”叫到走廊上口苦婆心的教育一番，让他以学习为重，少搞些儿女情长。真想搞等高考过后慢慢搞，想咋个搞就咋个搞，他不会管。

但是考虑了一下后，他就放弃了。不是完全放弃，而是决定暂时按兵不动。现在的娃娃，都好面子。自尊心又强，不用事实打脸，光靠语言，不一定能起啥子作用。反而有可能起反作用。

肖劲松打算等联考过后。成绩下来之后让事实说话，用成绩来教训自己看重的这个学生，让其自己认识到自己的“错误”，改弦易辙，浪子回头。

在肖劲松看来，不论男女，一旦开始恋爱，成绩少有不下滑的。心都分了。哪还有时间和精力全力以赴的用在学习上？如若不信，看看年级上。学校里那些谈恋爱的都是哪些人就行了。肖劲松教书教了七八年，就没见过一对谈恋爱而有过啥子好下场的！

与之相反的例子却是那些成绩最好，最拔尖的尖子生，他没见到一个在高中期间就谈了恋爱！

无不是心无旁骛，集中百分之百的精气神全力以赴的冲刺！

距离联考还有不到十天，十天后我再来好好的给你上一堂课！肖劲松看了眼王勃，又瞟了眼他旁边的廖小清，没再说什么，离开了。

因为同桌变成了廖小清，而不是让王勃心头已经有了芥蒂的刘伟，昨天下午上课时的那种憋闷，焦躁，坐立不安，老是想走出教室透气的冲动便淡薄了很多。

王勃再一次对自己的换位感到庆幸！。

上课的时候，王勃照例用七八分钟时间听讲，剩下的时间则用来复习后面的课程，顺便做几道相关的题目，巩固和强化复习过的定义，定理极其相关公式。

当然，这只针对数理化这三科。

至于对他毫无意义的语文，英语，史地政这五门文科，王勃就感到有些无所事事，颇为无聊，除了走神和发呆，不少的时间，便被他用在了观察和幻想旁边的这位新同桌身上。

王勃的举动自然瞒不过廖小清，准确的或者应该这样说：在王勃打量廖小清的同时，廖小清也在暗自观察这位不请自来的男同桌。

廖小清对王勃和李杨的突然换位，一开始是相当的意外，措手不及。在王勃还没来教室时廖小清就抓住李杨的肩膀问她原因。李杨就说她这两天有些看不清楚黑板，想换个朝前一点的位子。

就跟刘伟不相信王勃一样，廖小清对李杨的这个借口也是根本不信。但她却不能像刘伟一样对李杨说什么“重色轻友”之类的话，道理显而易见，面对各方面都比刘伟更突出的王勃，李杨要“重色”，肯定也是重王勃的色，而不是刘伟！

而且隐隐的，从李杨不太自然的表情中，廖小清知道这次的调位，肯定不是李杨提出来的，而一定是他，那个一早就把自己的书包塞在了李杨座位的家伙。

那他为什么要跟李杨调位呢？

想到短短几天王勃和她之间发生的点点滴滴，廖小清的心不期然的就以一种比刚才快了一半的频率，“咚咚咚”的加速跳动了起来。