听着窃听扩音墙上传来不太清晰的声音，密室里的几人陷入了沉思。

姜星火讲的小故事，大家都听得懂，而且讲的再直白不过了。

无非就是贪官三儿子从小就接受了不正当的教育，导致人生价值取向扭曲了，认为当官就是“做了官就有钱赚，还要坐堂打人，出起门来，开锣喝道”。

所以三儿子既然学习、科举的动机就不纯，就是为了赚钱、为了用手里的权力威福自专、为了威风八面享受高人一等的排场和虚荣心，那么最后三儿子当了官的结果，自然也就是走上了贪赃枉法的道路。

若是遇到元朝那样把地方官吏当放羊管理的皇帝，自然也无事，可不幸遇到了大明太祖高皇帝朱元璋，就得被扒皮萱草了。

故事不见得是真人真事，道理也不是什么复杂的道理。

但突出的就是一个见微知著。

“《国家管理学》。”

朱高炽闻言，脸色一下子重视起来，问道：“夏尚书可曾听闻过这门学问？或者说，关于封建国家管理，夏尚书知道多少？”

夏元吉想了片刻，回答道：“这个名字臣不曾听闻，但管理封建国家类似的道理却是略有耳闻，只是单单从这个名字来看也判断不出来具体内容，也就是这门《国家管理学》到底是怎么管理封建国家的，所以臣不敢妄下论断！”

老官僚夏原吉滑不留手，说了一圈车轱辘废话。

好像说了，又好像什么都没说。

“既如此……”朱高炽也不好强逼户部尚书表态，转而看向了旁边的道衍，说道：“道衍大师怎么看？”

道衍笑着说道：“姜圣既然提及此事，显然已经胸有成竹，定然是不同于什么《商君书》《资治通鉴》之类的道理，殿下何必多此一问呢？且慢慢听下去便是了，倒也不必如此心急。”

朱高炽只觉得道衍和夏原吉这两人今日的态度有些奇怪，倒也没有继续细想下去。

不再思考身旁两人的事情，朱高炽却是顺着姜星火的那句话，继续想了下去。

什么是封建国家管理？道衍给出的答案是，姜星火讲的内容一定是跟《商君书》《资治通鉴》不一样。

什么是管理封建国家的人？谁在管理封建国家？

对于这个问题，朱高炽却很容易就得出了结论。

——官吏。

文官和小吏，在实际上管理着这个封建国家。

而姜星火作为引子的小故事，也无疑印证了朱高炽所猜度的答案。

姜星火想说的一定是，正是因为官员作为管理封建国家的人，在一开始踏入科举的目的动机就不纯，就是奔着升官发财耍威风滥用权力去的，所以才会让封建国家难以管理。

嗯，一定是这样，朱高炽心里默默想道。——————

光秃秃的新歪脖子树下。

姜星火看着几人，面带笑意的说道：“在讲解第二个问题，‘谁是管理封建国家的人’的时候，我先要讲清楚第一个问题，也就是‘什么是封建国家管理’。”

“——什么是封建国家管理？自上古时代有封建国家这个概念以来，封建国家管理的本质是什么？”

朱高煦今天的表现欲望非常强烈。

这种在父皇面前强烈的表现欲，大致跟姜星火前世当大学讲师的时候，看到年轻的大学生们在球场里打球，而旁边站个黑丝妹妹时的表现欲差不多。

“俺也听了姜先生这么多节课了。”朱高煦连声道：“俺觉得封建国家管理，首先第一个便是，封建国家才是统治、率领、管理全国各种封建势力的最大势力。”

姜星火皱了皱眉头，很想纠正一下，‘首先’和‘第一个’并不能一起用，但最后还是忍住了，朱高煦正在兴头上，不能打击学生的积极性。

朱高煦继续吐沫星子横飞：“俺还觉得，其次便是封建国家管理，应该还包括对封建国家经济、文化的控制。封建国家管理不仅是统治者对老百姓和其他势力的管理，也是对方方面面，有形的、无形的事情的管理。”

此言一出，朱棣倒是真的有点对二儿子刮目相看。

这才被姜先生调教了几个月，便跟变了个人似地，不仅脾气肉眼可见地没那么暴躁了，而且竟然还能在短时间思考问题后，给出一个听起来还挺完整的答案。

最起码，有首先有其次，条理清晰，内容靠谱。

想到这里，朱棣竟是颇有些老怀大慰的感觉，他看向姜星火的眼神里，也带了一丝感激。

朱棣心中想道：“朕本来以为这傻小子没救了，没想到经过姜先生的教导，竟然真的产生了脱胎换骨的变化姜先生的能力，真是让人觉得神秘莫测，不仅能预知未来、学识渊博，而且教书育人也不差，让朕联想到了那因材施教的孔夫子。”