死了。

全死了。

老实说，尽管这个结果在祝施久的预料之中，但祝施久还是在心里叹息了1口气。

他摸着下巴，开始反思总结，回顾刚才的所有战斗细节。

莫教官从1旁走上前来说道：“你还有什么话好说吗？”

“有很多话想说，教官，能否帮我分析1下我刚才指挥中的错漏之处？”

莫教官没想到祝施久居然还在思考补考过程中的问题，补考失败了就意味着将成为实验体，难道他还没意识到这1点吗？

“我现在不是你的教官了。”莫教官说道，“你现在已经沦为了实验体……不过，如果你想知道的话，我倒是可以跟你说1点。”

祝施久点点头：“为了提升我在之后的实验过程中的存活率，麻烦告诉我。”

莫教官知道了。这家伙预料到了补考失败的结果，也预料到会面临刚才面对异虫的实验，所以才想最后得到他的指点，方便提升未来的存活率。

他内心叹息的同时有些无语。你既然没把握，那1开始就不要提主动补考的事情不就好了？你才上第1节课，怎么可能学到什么有用的东西？

亏他还以为祝施久发现了什么不得了的漏洞，原来都是他自己想太多了。

“刚才有个很明显的1个诱饵战术机会，其他实验体都比你懂得利用，你却仍然固执己见，为什么不采纳那个建议？正确的做法正如他们所说，待到异虫开始进食的时候进行袭击，这是非常实用的战术。”

“实用”，那就代表“常用”。

祝施久内心感慨。

这些实验体，早就习惯了在各种实验中竭力生存，能提出牺牲队友的生命换来袭击异虫机会的实验体也是狠人啊。想必这诱饵战术就是通过1次次实验总结出来的经验。

莫教官还有1大堆想说的，借着这个机会，又让祝施久当了1回反面教材，直接当场上起了课来。

“还有，关于你选择的路线也有问题，在我看来，完全可以选择另外1条比较迂回的路线，不知道你有没有注意到，异虫的攻击很依赖宽阔的地带，而南方的树木明显密集1些，可以往那里走……”

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“……你对30人的职能划分还是太粗糙了，这本该是之后几节课的重点学习内容，光是分组怎么能行？分好组之后呢？针对每个人的能力，是否应该作更详细的部署……”

“若是发现异虫，有没有预案？你的预案详细到什么程度？考虑到异虫从各个方向袭击，你应该……”

“异虫袭击人类的标准，如果你没有上过情报分析课的话也无法掌握，你根本不知道异虫眼中什么样的人更美味，实际上越是恐惧的实验体，越能够激起异虫的食欲……”

“你有没有想过，你选择指挥队长的标准跟你的自身的决策风格相差过大？在死亡面前，不是哪1个实验体都能够严格执行命令的，尤其是无法理解你的命令的实验体。所以与其选择经验丰富的实验体，不如选择符合你相性的实验体作为临时指挥……”

“如果你真的想要严格防范异虫的话，还是要注意观察4周，侦察队存在的意义既是侦察又是诱饵，你完全可以把侦察队也分出来朝各个方向探查，比如说，你有没有分析过上课的时候异虫在森林里分布的频率……”

莫教官说了1大堆。

考生们认真听着的同时，祝施久也在脑海当中根据莫教官的纠错而不断复盘。

很多东西光是听是不能学会的，如果想要学会，那就唯有使用更多的实验机会。祝施久暂时先将这些强行记下来，准备待到下周目好好总结。

莫教官讲得口干舌燥，讲了半天后，他摸了摸自己的通讯手机。

什么反应也没有。

他微微皱眉。

早在他开始给祝施久复盘纠错之前，他就给指挥部部长发了消息，直接告知了她祝施久没能通过补考的事实。他刚才讲那么多的目的就是等指挥部部长来消息或者电话，因为他怀疑祝施久有什么值得注意的地方……然而并没有。

没有消息，也没有电话。

就好像默认了这个结果1样。

就这么定了？

这1届最强的指挥部新人，竟然就这么沦为实验体了？所以指挥部部长之前为什么在这个小子全选课程的时候，特意表现出对这小子的关心？难道1切背后真的没有什么深意吗？

话说……这也太快了，创造了纪录的快！

祝施久是有史以来第1位同时达成了全选课程以及第1节课就达成补考失败结局的学员。

前无古人后无来者。

这就是这1届最强的新人学员啊，什么玩意儿？

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“原来我犯了这么多错误啊，照猫画虎终究只是照猫画虎，不理解指挥的精髓根本无法战斗……”

祝施久1脸感慨。

“没错，不理解指挥的精髓根本不能……嗯？”

莫教官猛地抬头狐疑地看了眼祝施久。

在1众面无表情的众人面前，祝施久的表情显得格外生动。

“哦，忘装了……不过算了，反正也没意义……”