黄好义扭捏了半天，方道了一句：“此事此事只能说此情可待成追忆，只是当时已茫然。”

众人不由问号脸。

黄好义道：“当时很快……很快……”

数日之后。

今日为卢侗卢直讲于崇化堂讲授。

卢直讲也是位老经士，他曾数度乡举不第，最后以特奏名得授州长史。之后又被蔡挺举荐为国子监直讲。

至于章越则在堂下听讲。

八百名太学生坐于一堂可谓是满满当当，去迟了坐到立柱之后面壁思过也就罢了，若坐到门边去吹风，那就太惨了。

故而章越他们早饭这顿即囫囵吞枣般吃完，然后赶紧到崇华堂来抢座。

所幸来得不算太晚。

坐在殿中靠中后的位子。

当然为了抢座，众太学生们也是各施所长。

有人索性横躺竖卧占了老大的地，强行霸座，等着同斋同寝的人赶到。

经过一阵推搡，等鼓声之后，堂上太学生们都到齐了。

已经是一把年纪的卢直讲在堂道：“今日我们讲诗，孔子视诗可兴、观、群、怨，陆机以诗缘情而绮靡，此外诗还有三言，五言，七言之分。”

“说到三言诗，汉高祖刘邦曾作一首华晔晔，固灵根。神之斿，过天门，车千乘，敦昆仑……”

听着卢侗讲诗在场之人有些晕晕欲睡。

“还有班固所作的天马徕，从西极，涉流沙，九夷服……”

这老经生真是的，讲什么诗啊？

下面不少太学生们腹诽。

至于同舍几人都是百无聊赖。

章越道：“四郎，把你与玉莲事说一说啊，否则我等都要睡去了。”

听章越这么说，其他几人都精神一振，这个话题，如此我们可不困了。

其余几人皆是鼓动。

黄好义也知众人调侃，如何就是不说话。

众人调侃了几句，见学正朝这里看来，即闭上了嘴。

但见卢直讲继续道：“说起可以流传后世的三言诗还有一首……则是三字诗，人之初，性本善，性相近，习相远……”

卢直讲讲完之后，补道：“此诗虽是浅显，却是可收启蒙之功的。如此王府宗室之大学小学皆已教授这三字诗。”

卢直讲讲毕后，有一人问道：“先生，此诗是哪位古人所作？”

卢直讲想了会道：“这倒是不知，似从五代时所传，听闻也是周兴嗣所作，不过这当不得准。王介甫知舒州时采纳用于民间，今日想来大约是哪个民间儒生所作，最后有所遗失吧！可惜了，古往今来不少才子，最后都无法留名青史！”

章越闻言不由轻咳了一声。

众学生们嗡嗡地议论了一阵。

这时一名太学生则起身道：“先生，我倒是听闻此诗是由一名太学生所作。”

卢直讲闻言道：“哦？我年轻时就曾记诵此诗，竟由本朝太学生所作？”

也有人笑道：“是啊，此诗明明是古人之作，我当年在蒙学时就曾听人说过了。”

章越不由惊讶，这是什么情况？集体记忆错乱了？

只见那名太学生道：“启禀先生，我说并非本朝，而是作这三字诗之人就在我们之间！”

闻言不由满堂哗然。

如此朗朗上口，一听即明的三字诗居然是本朝人所作，而且竟还是一名太学生，这名太学生还坐在此间？

众人左右在讲堂上寻找。

卢直讲揉了揉老眼昏花的眼睑，然后道：“难道真有此事？不知是何人所作？”

章越正犹豫是否答应，毕竟这很有装逼的嫌疑，这时候出场不太合适。

正待这时，外头闹哄哄一片，有人道：“宫中来人了？”

众太学生们都是一脸愕然。

不久李觏及几名讲官一并着官袍同至道：“养正斋的章越在此？”

章越当即众人中起身道：“学生在此。”

李觏对章越点了点头。

章越当即步出，所有人的目光都投在了他的身上。

章越来到门外，李觏引章越到一旁道：“宫里来人了，是官家身边人，莫约是问一问你三字诗的事，你需谨慎地答。”

章越有些茫然道：“先生不是要学生先辞了？”

李觏道：“今时不同往日，这次有了变化，你先不要着急的辞，先听听宫人吩咐你什么再说。”

章越见李觏说得如此认真严肃，不由心底有些忐忑道：“先生，你有什么话不妨与我直说……学生实在是一无所知。”

李觏心道，我也不知出了什么情况，我又去问谁？

但李觏在章越面前，不能一无所知，只是觉得此事有些太过郑重其事了。

李觏道：“你反正随机应变即是，切记不可失了礼数。”

随即李觏又补道：“我看你平日说话甚是妥帖，谨慎些不会出差池的。”

经过李觏一番吩咐，章越当即随着对方以及一行人前往国子监。