江飞宇想了一下，说道：“三位领导，你们看这样行不行，我考虑了一下，以我名下公司的名义跟学校进行合作，我初步想了以下几点，各位领导帮参详一下是否可行。”

罗文粟：“飞宇同学，你请说。”

江飞宇：我目前能够想到的有四点：

第一，由我们公司定期免费派遣能力比较优秀的技术工程师，到学校给同学们介绍当前的互联网技术发展趋势，主流技术有哪些，行业内的知名企业和经营方向分析，一些技术类岗位的平均薪酬等内容。

第二，我旗下的公司，每年可以为学校提供一定数量的实习岗位，实习生的薪酬，我能保证比同行业的平均水平高出百分之30以上，实习岗位数量的话，今年能够保证提供150个以上，随着公司业务规模的扩大，到明年这个数量可以到达300个以上。

第三，以后，我旗下的所有公司在招聘人员时，应聘人员的能力相差不大的情况下，优先录用咱们帝都理工大学的毕业生，从明年开始，我们企业方可以在毕业季入驻校园，进行校园招聘。

第四，双方可以形成计算机领域的固定科研合作，面向咱们帝都理工大学的研究生导师和在读研究生，由双方确定一些科研的课题，我们企业出资金，学校出人，有科研成果后，双方共享科研成果的知识产权。

这四条看起好像是江飞宇吃亏了，其实不然，这种合作本来就是双赢的机制，后世这种校企合作方式非常的普遍。

江飞宇前期投入多一些，后面的收获也会更多一些，从长远看，这种合作企业方更加占便宜，江飞宇是不介意把帝都理工大学当成自己企业的人才培养基地。

而且这些师出同门的毕业生，从渊源上来讲，也更加符合江飞宇未来在企业中打造自己的“御林军”。

三位领导听完江飞宇所说内容后，都露出了欣慰的笑容，江飞宇比他们想象中还要好说话，也懂得感恩。

罗文粟说道：“飞宇同学，我代表学校感谢你为学校做出的贡献，以后在学习生活中，碰到什么问题也欢迎你来找我们，只要是能力范围内的，我们一定积极解决。”

这就是对方投桃报李了，要说他们三个事先没有商量好，打死江飞宇都不信。

江飞宇赶紧说道：“校长，您客气了，这是我应该做的。”