随着陈琪宏的讲述，曹文萱陷入了无比震撼中，她感觉自己原先的世界观好像正在崩塌。

从小就比同龄人智商高出一大截，她始终跟周围的同龄人格格不入，就好像周围的同龄人都是幼稚园的小朋友一样。

所以从小到大，她都没有什么能够玩得来的朋友，她只能把自己的时间和精力投入对知识的汲取中。

由于父亲的技术背景，她从小学开始就接触的课外书，不是什么诗词歌赋，数理化读物，而是技术类的书籍。

这些技术类的书籍仿佛为她打开了“新世界”的大门，她第一次知道这个世界上还有一个叫做“互联网”的虚拟世界，她所有不切实际的奇思妙想，都可以通过代码来实现。

高考后，她义无反顾地选择了水木大学计算机科学与技术专业，就是因为在虚拟的世界里，给了她无限的可能。

其实，认真来说，她对计算机技术的喜爱，只是单纯地追求技术，认为这是一种很好玩的“玩具”，从来没有认真思考过，自己能够利用技术来做什么。

此刻，曹文萱对创造这套理论的鼻祖——江飞宇，充满了敬佩之情。

与学校那些只会告诉你技术原理的教授相比，江飞宇的境界明显高了不止一筹。

江飞宇要是知道，陈琪宏拿他公司例会上随口忽悠下属的理论来“蛊惑”天才少女，不知道作何感想。

因为江飞宇的脑海里，除了《我们在记录世界》这个上篇之外，还有一个《我们在改变世界》的下篇。

没错，先记录世界，再改变世界，哪怕更加扯淡的，未来我们能够根据一个人的行为习惯、样貌、思维方式等内容，把一个已经去世的人，在虚拟世界中复制出来，江飞宇都能随手拈来。

计算机技术就是这么神奇，有没有！

用江飞宇的原话说的：出来混的，忽悠人的理论也不仅要全套，而且起码前后逻辑要对的上吧！

良久，曹文萱才平复了心里的波涛，她现在对飞宇科技的一切充满了好奇，她向陈琪宏问道：“你们现在有哪些新技术，能给我介绍一下吗？”

“你跟我来，我给你看一个好玩的东西。”陈琪宏带着曹文萱向自己的工位走去。

陈琪宏打开自己的办公电脑，运行了电脑里的某个程序，又把耳帽插上。

曹文萱不解地问道：“你要给我看什么？”

“快好了，稍等。”陈琪宏把耳帽戴在曹文萱的头上，调好跟耳朵的间距。

陈琪宏：“好了，现在你试着对麦说一句：嗨，boby！”

曹文萱将信将疑，还是对着耳麦说了一句：嗨，boby！

“嗨，你好，我是boby！”

顿时，耳朵边传出一个男性的声音，仔细听还能分辨出来这是陈琪宏的声音。

曹文萱疑惑地看着陈琪宏，她的第一反应是，这个声音是陈琪宏预先录好的声音。

陈琪宏解释道：“你可以跟它聊别的，不过问题不要太复杂，简单的语句就行了。”

曹文萱何等聪慧，她已经大概猜到陈琪宏给她看得是个什么东西，正是因为如此，她才有些不敢置信。

在她的认知中，计算机系统只能对“1+1等于几”这种简单逻辑返回“2”的结果，什么时候能够对语义进行识别？还能进行逻辑判断，并回答？

人工智能的概念被提出来很多年了，可是目前为止，都没有什么特别能拿得出手的成果。

不对，刚才自己是通过语音输入指令的，并不是文本指令，曹文萱忽然意识到。