戈德温转动着脖子，想要和这些孩子打个招呼，但他首先却看到了教室后面那面墙上的某样东西——就在他背后，那是一片平整的“水泥”墙面，整面墙都被涂满了图案。

那是用某种彩色“颜料”涂抹上去的，但肯定不是在教堂里绘制圣像用的那种昂贵颜料，它的色彩不是很正，透露着廉价的味道，可是这些颜料所涂抹出的画面却让戈德温忍不住睁大眼睛。

那是一片丰收的麦田，麦田周围耸立着高高的塔楼和宏伟的城墙，画面一角的背景中，还可以看到黑暗山脉的一线剪影。

那是领地外面某处的景色。

戈德温没见过这种画作，但这幅画的精细还是让他颇为惊讶，他低声自言自语着：“真是不可思议……”

然后在他旁边的一个男孩子突然嚷嚷起来：“这是我画的！”

戈德温惊讶地循声看去，他看到一个脸上脏兮兮的孩子正一脸自豪地指着自己，然后这个孩子又指了指旁边那个看起来颇为安静的女孩：“还有豌豆姐，我们俩一起画的！”

那个安静的女孩浅浅地笑了一下，并没有说话，旁边倒是有别的孩子嚷嚷起来：“他们两个是这周的值日生！”

“值日生”？什么意思？

戈德温满心问号，但在他开口询问之前，一阵敲钟声突然从教室外面传了进来。

仿佛施了魔法一般，随着敲钟声响起，前一秒还在教室各处乱糟糟的孩子们立刻便跑向各自的座位，短短几秒钟后，所有人就到了自己的位置上，教室中也随之安静下来。

戈德温惊愕地看着这一幕，变化快的让他都没反应过来，然后他看到桑提斯走上了讲台。

那位二级奥术师把手中的教学用具放在讲台上的大桌子上，并环视了教室一圈，随后说道：“现在开始点名。点到名字的喊‘到’，或者举手。”

说到“举手”两个字的时候，有几个孩子的视线落在了那个很安静的女孩子身上。

桑提斯开始点名了。

一个个孩子的名字被点到，一个个孩子做出回应，教室中除了点名声和答到声之外，几乎没有任何别的声音。

戈德温睁大眼睛看着这一切，突然间，他知道自己在惊讶什么了。

秩序。

一种难以言喻的秩序，就在这些出身平民、缺少教养、懵懵懂懂的孩子身上，在这间教室里面。

这种秩序，他甚至在王都都从未见到过。

这种秩序，和所谓“阶级划分”、“等级高低”所决定的社会规则截然不同，这是一种更加纯粹，也更加绝对的秩序。

宛如齿合的钢铁一般。

桑提斯点完了名，孩子们除一名病假之外全都在这里，这位二级奥术师点了点头，随后翻开自己手中的课本。

“那么我们开始今天的课程。接上节课，这节课我们来了解法术模型是如何转化为魔法阵的，以及在这个转化过程中，符文结的形成。

“首先，我们需要粗略了解一下法阵魔法的历史……”

教室后方传来一阵椅子晃动的声响。

戈德温?奥兰多在搞明白这些平民小孩所接触的课程之后，差点滑到地上去。

本书来自